annelin の 空

怎麼跟初次見面的人開啟對話，讓話題延續下去，最後還可以相約下一次的見面？

使用母語做這件事時，可能不那麼困難，因為對需要用到的字詞、句型都很熟悉，加上母語相同的人，其文化背景也較相似；若換成用日文與人聊天，在字彙有限的情況下，應該怎麼辦？

1.中文、英文、日文…，通通混用，

2.多背單子、句型，

3.練習、練習、再練習。

上課第一天，先做自我介紹，當然是用日文。曾幾何時，一聽到老師說要自我介紹時，都會超緊張，但在日本做自我介紹，老師會先說要講那些項目，只要有姓名、來自哪裡，這兩項即可，開頭與結尾可以自己決定要說甚麼。根據台灣的日語教科書第一課的句型，翻成中文就是：「大家好／初次見面，我是____，來自台灣，請多多指教。」老實說，就這四句話，要說的流暢，也真的花了一些時間練習。雖然還是緊張，心裡想著來這裡就是要學日語的，不開口說，行嗎？

一開始，先看著圖說圖中的人在做甚麼日常活動，如刷牙、吃飯、洗衣服、打工、聽音樂等等，然後再把這些動作套用到句型中，練習說說看自己起床後做哪些事，假日又會做那些事，有沒有不同；最後，兩人一組進行一問一答的練習，因為要用日文直接聊天還是有點難度，只能像小學生一樣的慢慢練習，不過，多說幾句後，還是可以跳脫課本的句型，跟對方多聊幾句，文法對不對先不管，腦袋能突然迸出以往背過的單字，然後對方還聽得懂，就覺得挺開心的了。

老師則會循環式的聽每組同學的對話，適時的糾正文法，或提示句子，甚至還會給進一步的對話建議。因為同學都是外國人，只有老師是日本人，很多時候，我們這些外國人用的語彙，其實日本人沒在用，這時老師就會在黑板寫出日本人的用詞。也才發現，原來相同的事物，可以有很多的說法，站在不同的角度，看見的面相必然不同。

之前聽大學的老師說過，學一國的語言時，其實也在學習該語言國的文化風俗。如果只是把單字與句型背下來，考試要考高分應該也不是難事，但學語言最有趣的地方或許不是拿到多高的分數，而是透過語言學習後，更進一步認識這個國家的風土民情，看見不一樣的人文。

在此之前，繼續練習怎麼用日文聊天？